没有电池等动力设备，但是将其放在太阳底下，这辆小车就会“嗖”地冲向远方，且速度还很快。3月17日下午，我校科技班学生在物理实验室上了一堂科技课——组装太阳能车。

 

　　现场，物理老师张玲在讲台为学生演示拼装“太阳能车”的过程，详细的讲解组装要点，“这是一块太阳能电池板，是车的核心装置之一，装置在车体最上面。”只见她用一支十字起，熟练地将车体、车轮、尾翼、太阳能电板等拼接，仅仅十分钟一辆小车就在她的手中成型。“作为动力来源的太阳能电池板仅4平方厘米，动力有限，只有尽量保证车体轻巧，才能增进它的速度。”张玲老师介绍，此小车十分“迷你”，拼装后的小车仅20厘米长，重量约在100克左右。

 

　　讲解结束后，学生们拿到迷你太阳能车，轻巧的结构和太阳能的动力方式让他们为之叫绝，按耐不住激动的心情，跃跃欲试。大家认真对照模型图，按照步骤开始了组装。

 

　　20分钟后，有的同学已经组装完毕，有的还在继续努力，看到学生如此的认真投入，张老师心里很高兴，“中学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，因此这一时期是培养科学兴趣，体验科学过程，发展科学精神，培养探究能力的重要时期。但是在教学中要如何让学生喜欢科学，爱上科学课呢？”为此，备课组老师们群策群力，在学校的大力支持下，从生活入手，以活动为载体，让学生亲身经历、体验科学探究，让他们意识到科学就在身边，这次的组装太阳能车也是基于此目的。

 

　　组装结束后，张老师带领大家来到室外，将制作好的小车放到光照十分充足的操场上，打开开关，只见小车顿时如箭一样跑向远方。而当小车冲到了阴影处时，它又停了下来。“小车只有放到太阳底下才会跑，最快的时候可以达到1米多每秒。在下节课，将组织学生进行一次太阳能小车赛事，鼓励同学们对自己的小车再深入研究，如何跑得更快更远”。
 

同学们在老师的指导下进行组装



合作研究  共同提高

全神贯注 乐趣无穷