学生青春期的健康教育是学校工作的重点之一，学校领导一直高度重视，6月5日和6月7日下午我校健康教师分别对我校初一年级的全体女生进行了主题为“感悟青春健康成长”的青春期健康教育讲座。

　　青春期是指由儿童向成年过渡的时期。是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育高峰期。青春期是青少年身心变化最为迅速且明显的时期。是人生的重要转折点，随着生理上的日趋成熟，青少年的心理发育也从幼稚逐步走向成熟，其中经历了许多变化、矛盾与困惑。

　　讲座通过讨论﹑游戏和生动的实际例子等方式使同学们正确对待青春期生理﹑心理特征﹑青春期卫生ABC等小知识，使同学们认识到青春期对青少年的成长有着重要的意义，让同学们正确对待自己的生长发育，坦然欣喜地接受自己的生理变化。

　　学生掌握青春期成长的生理和心理特征，正确处理因青春期出现的生理和心理现象，减少不良情绪，增强同学们健康意识和自我保护能力，树立正确、全面的健康观。

　　由于初中学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多生理与心理上的冲突，或被自我掩盖，或被成人忽视，以至于不少学生感到孤立无助，严峻的现实提醒着我们：不能因为只关心学生文化知识的掌握，而忽视他们健康心理素质的培养。学生首先应学习一些生理卫生知识，促使他们对自己的身体健康方面的认知，提高自我的健康意识，并且对将来的学习、生活都有好处。其次，学生应了解生理健康的标准，树立正确的人生态度，形成良好的卫生习惯。最后，也是促进学生正确的认知身体结构的重要途径。

　　青春期健康教育是学生全面发展的重中之重。具体来说是人生必经的一个过程，在这个过程中，健康老师的职责在于，通过课堂辅导，给予学生一定的帮助、引导，促进她们认识自己的生理和心理发生了变化，能对自己的行为作出评价和选择。不断保持与增进身心健康，使人生有更丰富的发展，健康快乐的度过青春期，迈向自我实现。