★洛阳二外校园文化专题（一）：英汉互译标语

　　校园文化是学校在办学中的思想、理念、特色等内容的长期积淀，对学生的身心发展起着潜移默化的作用。洛阳二外在校园文化建设工作中，把“外语特色”与校园文化有机的结合起来，让墙壁开口说话，努力营造有外语特色的校园文化氛围。

　　漫步在二外校园中，教学楼、宿舍楼、行政楼、图书科技楼，处处可见中英文对照的宣传标语，而教学楼上的英汉互译标语更是充满了每一面墙壁、每一条走廊。在这些标语中，有像“Life is a great big canvas，and you should throw all the paint on it you can.生活是一块大画布，你要尽情着色，才能色彩斑斓”这样鞭策同学们努力学习、立志成才的；有像“We are all one family under the same sky.同在蓝天下，我们是一家”这样教育大家友爱互助、亲若一家的；有像“Believe in yourself ! NO.1相信自己！永争第一！”“Tolerance is seeing with your heart instead of your eyes.宽容就是用心看，而非眼睛”这样培养同学们自信、执着、乐观、宽容等优秀品格的……

　　环境孕育希望，理念放飞未来。这些镌刻在墙壁上的英汉互译标语，形成了校园文化一道亮丽的风景线，其传达的思想与情感呼之欲出，形象地诠释了校园文化的丰富内涵，也于潜移默化之中在每位师生的心里播撒下了团结协作、敢于拼搏的团队文化，激励大家形成积极向上、脚踏实地的人生态度，树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　洛阳二外校园文化专题（二）：数学大道

　　自2011年8月底迁至新校区以来，学校更加强调办学特色，提出使学校成为“外语的摇篮，数学的天堂”的奋斗目标。为此，教务处高度重视教育科研，建立以教研组为平台的校本教研，使教研工作落在实处，尤其是数学组的全体教师，集思广益、全力攻坚，着眼于提高课堂效率，开展丰富多彩的数学趣味活动，培养学生的数学兴趣和钻研能力，让学生能够学出成效，学得愉快，进而实现特色办学目标。

　　在全体数学教师的共同努力下，一条别出心裁的数学大道诞生了。它是一条连接了学校广场和学生餐厅、公寓的主干道，由相互呼应，又相对独立的三个部分组成：数学路、数学墙和数学符号雕塑。数学路主要在地面上刻画了常用的数学公式、数学定理、几何图形；数学墙独有创意，以一系列正立与倒立的梯形相互契合，上面则书写了中外数学史上的突破性发现和重要事件，像著名的“费马点”、“数学史上的三次危机”等；符号雕塑则涉及像“π”这样在数学史上富有开创意义的典型数学符号，阐释数学知识与原理。

　　洛阳二外校园文化专题（三）：“零起点人为本争第一”

　　刚刚踏进学校大门，映入眼帘的是一条醒目的黄线，一端写着“2002.3.18”，另一端写着“2012.3.18”，在线的一侧则写着“0起点”。三千光阴独熠熠，十载桃李何灼灼。“0起点”这三个大字昭示了二外人敢于拼搏、二次创业的气魄和不骄不躁、埋头苦干的胸怀。从2002年3月18日建校之初仅有6间教室、20名教职工、200多名学生发展壮大到今天校园占地面积164亩，拥有全网络覆盖的多媒体教室和近三千名师生的花园式现代化学校，巨大的成就与学校倡导的“零起点，人为本，争第一”的誓言与承诺之间有着密切的内在联系。

　　所谓“零起点”，就是不满足于已经取得的成就，换个角度说，就是争了第一后把他视为零，从零开始，追求新的成功。在零的基础上起步，发展就会永无止境。正因秉承这样的理念，我校教师在省市级优质课大赛中屡获殊荣，教科研方面也是硕果累累。强将手下无弱兵。十年来，学生在各级各类竞赛中更是捷报频传，中招成绩连攀新高。

　　“人为本”，则高度浓缩了我校创建以来的办学理念：让每一位师生都得到发展，即让每一位学生都能够健康成长，让每一位教师都可以尽施才华，让每一位家长都如愿收获希望。在精彩纷呈的异域节日文化里、在别出心裁的连环德育体验里、在生动高效的五环课堂改革里，教师“亲和育人”，学生“乐学善思”，学校成为了一个充满人文关怀、师生共同成长的美好乐园。

　　新校区，新起点，相信所有二外人一定会谨记“零起点，争第一”的承诺，团结一心、开拓创新，把自己所钟爱的事业推向新的彼岸，创造出洛阳二外更加辉煌的明天。

　　洛阳二外校园文化专题（四）：清流竹韵情铺路，杏坛桂香爱满园

　　著名教育家陶行知曾说过这样一句话：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。优美的校园环境给学生带来的是温馨、舒适的学习和生活状态，同时，富有人文气息的校园环境带给学生的则是潜移默化的文化熏陶和日积月累的品格提升。

　　天才剧作家、诗人、西方唯美主义代表人物王尔德曰：“一花一世界，一树一菩提”。走进二外校园，漫步在曲径通幽的林荫小道上，恣意地呼吸着浓浓的桂花香、淡淡的青草味，闭上眼用心聆听着一渠清水低声吟唱，一片竹林弹叶私语，内心顿生“恰同学少年，风华正茂……指点江山，激扬文字”的豪迈之情。

　　“只有爱才是最好的老师，他远远超过责任感。”在正对着学校大门的中心广场上，一块巨大的石头上镌刻着著名书法家寇北辰先生亲笔题写的“爱满校园”四个大字，这既是学校教育理念的高度浓缩，也是广大教师教育教学实践活动的真实写照。两千五百年前，我国伟大的教育学家孔子“游乎缁帷之林，休坐乎杏坛之上，弟子读书，孔子弦歌鼓琴”，今天，“青砖红瓦，古柏深深”已成为遥远的回忆，但因材施教的育人风范，教学相长的教育理念，有教无类的人性论光辉，始终激励着所有在这块园地上耕耘的人们，致力于学生综合素质的提升，健全人格的形成。

　　“苍梧立凤”。家有梧桐树，凤凰展翅飞。相信二外这棵繁茂的梧桐树，定能引来更多更美的凤凰。