★洛阳二外召开备课组长会议     9月18日下午，我校召开备课组长会议，会议由政教处主任黄根平主持。会上，黄主任提出本学期备课工作重点：一是有效促进五环课改在新授课中的创新应用，尤其是在非新授课中的推广应用；二是教案、作业检查要尝试创新方式，鼓励自觉自愿检查；三是规范教辅征订工作，严禁私自办班；四是英语学科要强力推进《典范英语》的使用。

　　赵忠义副校长就听评课工作发表重要讲话，对组织听评课的基本步骤提出以下要求：1、召开课前会，确定听者、讲者、时间、地点、听评什么，引领什么、解决什么的问题，预设观察位置，做好就现场问题提出解决方案的准备；2、听课过程中，根据课前会上约定的目标，捕捉研讨的关键点，根据事先了解的学生状况，观察不同层次学生的接受程度，根据讲课者教案，了解既定教学目标的完成情况；3、组织课后评课会，由讲课人汇报对本节课的教学设计及完成情况，听课者根据观察情况发表对本次教学活动的看法，主持人对每位教师发言给予小结，并提出切合实际的建议和要求。他特别指出，此项研讨活动需要每位与会者都积极发言，诚恳交流，远离套话，远离浮夸，以期达到讲课者、听课者共同发展，充分发挥教师团队集思广益、群策群力的优势。

　　同时，他还要求教师在评价课堂教学时，更加关注学生的学习习惯、学习方式和学习态度，做到：一看参与的态度。小组合作探究时，是否热情主动；互动时，是否能专注倾听，有自我控制；展示时，是否敢提出问题，发表见解，见解是否有挑战性、探究性、独创性；学生是否有适度的紧张感、愉悦感。二看参与的广度。学生是否做到积极思考，全员参与教学中的每一项任务。三看参与的方式。教师创设问题是否难易适中，照顾到不同层次的学生，学生参与方式是否丰富多变，交流渠道是否畅通有效。四看状态的生成。学生在探究过程中是否各尽所能，获得学习的满足感，是否对后续学习更有信心、更有兴趣。

　　五看学习的效果。学生对所学知识能否当堂掌握并准确运用，是否提高了学生举一反三的实践运用能力。

　　最后，白帆校长希望全体备课组长能加强自觉意识，提高业务水平，学校也将在待遇、培训、学习方面对备课组长进行适当倾斜。

　　★洛阳二外校本课程选修报名火爆    9月18日中午12：00，在学校的统一安排和教务处的精心筹划下，洛阳二外初一新生校本课程选修报名工作在学校体育场如期举行。据了解，本次活动开展的校本课程共有20个门类，涉及内容广泛，包括英文歌曲赏析、趣味数学、豪放词的欣赏、男足、女足、广场舞、跆拳道、健美操、丝巾的系法、寿司的制作、爱国你就了解钓鱼岛等特色科目，形成了多层次的校本选修课程体系，极大地丰富了学生的课外生活，有效地促进了学生人文素养、身体素质、实践能力的提升。

　　此次活动得到了全体老师们的大力支持，他们精心选材，认真编写，主动为活动宣传。全体同学热情高涨，积极参与，踊跃报名，据初步统计，报名人数近六百人。

　　★喜报：热烈祝贺我校在第九届牡丹杯青少年才艺大赛中再传捷报：郭翊楠获少年舞蹈组特等奖；杨云泽获少年钢琴组特等奖；田文婧、王若芊等5位同学获少年文学组一等奖，马欣煜、邵怡菲等11位同学获少年文学组二等奖；华夏获少年摄影组一等奖；张佳文、陈笑宇等4位同学获少年英语口语组一等奖，王宇昊获少年英语口语组二等奖，沈汝妍、高子昂等8位同学获少年英语口语组三等奖；高畅、李天浩获少年硬笔书法组二等奖，刘嘉成获少年毛笔书法组三等奖；郭佳蕊、卢瑞琦获少年美术组二等奖。