各县（市、区）教育局，市直各有关单位：
　　根据《河南省教育厅关于遴选推荐河南省教师教育专家暨省级中小学教师培训团队人选的通知》（教师〔2015〕386号）精神，为充分发挥教师教育专家作用，进一步加强中小学（含幼儿园）教师培训团队建设，提高教师教育质量和效益，决定更新充实省、市教师教育专家库，并建立省、市、县级中小学教师培训团队，造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师教育专家和培训者队伍。现将有关事宜通知如下：
一、推荐范围和条件
　　（一）推荐范围
　　教师培训机构、教研室等教育教学机构的专职培训者、教研员，成绩突出、具有丰富培训经验的中小学幼儿园一线优秀教师（中原名师、特级教师、厅级以上学术带头人、省级名师、省级骨干教师等）以及中等幼儿师范学校教师。原任河南省教师教育专家符合条件者，可以申请连任；不申请连任者，即失去教师教育专家荣誉称号。
　　（二）推荐条件
　　1．师德高尚，贯彻党的教育方针，带头践行社会主义核心价值观，遵纪守法，敬业爱岗，为人师表，乐于奉献，追求卓越。
　　2．业务精湛，严谨治学，勇于创新，具有较强的课程领导力、教学领导力和教师领导力，具备较强的表达能力、写作能力、教学组织能力、信息技术与教育教学融合能力或者培训设计和培训组织管理能力以及教师工作坊主持能力等，教书育人成绩突出，学术造诣较高，在本学科（领域）有较高声誉，科研成果显著，一般应具有本系列高级专业技术职称。
　　3．实践经验丰富，承担过市级以上中小学教师培训任务，学员反映良好，培训效果突出，优先推荐承担过“国培计划”和省级培训任务的专家。
　　4.能够发挥示范、引领、辐射作用，热爱教师教育事业，热心中小学教师培训事业和青年教师的培养，积极承担教师教育教学、培训管理等教师教育领域内的各项任务，认真参加教育部和省教育厅组织的各项培训。
　　5．观念领先，熟悉中小学教育教学实际，了解国内外教师教育改革发展趋势，对教师教育改革发展现实问题有深入、系统的实践研究。
6．身体健康，年龄一般男不超过55周岁，女不超过50周岁。
必须同时具有省级以上表彰和省级教科研成果奖励的，方可推荐；表彰及奖励（成果奖）等证书时间为2010年1月以来。
二、推荐名额
拟遴选推荐97名河南省教师教育专家候选人选，其中，高中15名，初中27名，小学42名，幼儿园13名。
各县（市、区）及市直单位要严格按照推荐范围及条件，切实将符合条件的人选遴选出来，上报市教育局。
三、推荐方式和类别
　　（一）推荐方式
　　采取个人申请和组织推荐相结合的方式。
　　1．个人申请。凡经自查认为具备教师教育专家条件的有关人员均可填写《河南省教师教育专家申报表》（见附件1）进行申请，并提交相关证明材料，报所在单位。
　　2．单位推荐。申请者所在单位对申请者资格进行审核，出具推荐意见，填写《河南省教师教育专家推荐人选汇总表》（见附件2），报各县（市、区）教育局（市直单位直接报市教育局）。
3．县（市、区）审核。各县（市、区）教育局对辖区内申请者进行初审和遴选，确定推荐人选，填写《河南省教师教育专家推荐人选汇总表》（见附件2），报市教育局。
4.市教育局遴选。市教育局将组织专家对各单位推荐人选进行评审、遴选，最终确定河南省教师教育专家候选人推荐人选，上报省教育厅。同时，根据上报情况，确定洛阳市教师教育专家若干名，发文公布，并颁发证书。
（二）推荐类别
　　1.幼儿园：幼儿园管理，健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
　　2.小学：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、综合实践活动。
　　3.初中：思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术以及综合实践活动。
　　4.高中：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术和综合实践活动。
5.其他：教师教育理论与实践、教师教育理论与实践、班主任工作、师德教育、心理健康教育、书法教育、法治教育、学校管理、安全教育以及教材建设专家等。
四、档案材料
各单位推荐人选须按一人一档建档。档案包括：
1.《河南省教师教育专家申报表》；
2.县（市、区）教育局出具的模范遵守教师职业道德证明（市直单位由单位出具，原件）；
3.省级以上教研、教科研成果奖励证书（原件、复印件）；
4.省级以上优质课一等奖证书（原件、复印件）
5.本人学历证书（原件、复印件）；
6.本人职称证书（原件、复印件）；
7.省级以上教育行政部门表彰或授予的荣誉称号证书（原件、复印件）；
8.承担过培训任务和指导校本研修等情况证明（原件、复印件）；
9.其他有特色优势的证明（原件、复印件）。
    所有复印件须有审核人签名，并加盖单位公章。档案材料第3项至第9项原件，市教育局审验后，当即返回。
五、专家库的建立与使用
　　通过审核认定的人选，既是教师教育专家，又是培训者，在授予省、市级中小学幼儿园教师教育专家的同时，纳入省、市级中小学幼儿园教师培训专家库，为省、市、县、校各级组织教师培训时选聘。按照教育部的规划和要求，部分省级专家库成员将分期分批参加教育部组织的培训团队研修项目，提高培训实施能力，同时承担“国培计划”、“省培计划”、教师教育课程改革等省教育厅组织的有关教师教育改革发展的工作任务。另外，将建立省、市级专家库信息管理系统，实行动态管理，根据各方对专家培训、教学、评估等有关工作的评价反馈，定期进行调整和补充。
六、县级教师培训团队建设
按照教育部要求，省教育厅制定了《河南省县级教师培训团队建设指导意见（试行）》（见附件3），各县（市）要在本通知下发之日起，在市教育局的管理和指导下，组建县级教师培训团队，填写《河南省县级教师培训团队一览表》（见附件4）。城市区教师培训团队由市教师进修学校负责组建，各城市区教育局可对照教师培训团队成员条件，推荐相关人选，填写《河南省县级教师培训团队一览表》。
七、有关要求
　　（一）教师教育专家库是加强教师教育师资队伍建设，提高教师教育质量，培育和强化培训者队伍建设的重要措施。各有关单位要高度重视此项工作，认真落实，切实做好遴选推荐工作。同时，要结合本地、本单位教师教育发展实际，逐步建立健全区域内的教师教育专家库和教师培训团队。
　　（二）各有关单位请于6月12日前将河南省教师教育专家候选人档案（纸质版，一人一套）、《河南省教师教育专家申报表》和《河南省教师教育专家推荐人选汇总表》（纸质版及电子版）报送至市教育局师训科。
　　（三）各县（市、区）教育局请于6月12日前将《河南省县级教师培训团队一览表》（电子版）报市教育局。
联系人：朱波，联系电话：63256109，
邮箱：lyjyjsxk@163.com。
　　
　　附件：1.河南省教师教育专家申报表
　　　　　2.河南省教师教育专家推荐人选汇总表
　　　　　3.河南省县级教师培训团队建设指导意见（试行）
　　　　　4.河南省县级教师培训团队一览表